здравствуйте. ребенку 3,2года помогите справиться с разводом. дочь очень переживает, можно к вам записаться на консультацию. ответьте вы личку

Психолог_Лесенка, здравствуйте! Сыну год и 5 месяцев. Соседи недавно начали делать ремонт. Стук в сетну и прочие звуки сынуля воспринимал более мене спокойно, но звук перфораттора привел его в истерику. Сходили показали ему и строителей и перфоратор. Не помогло. Очень пугается теперь любого громкого звука, в том числе домофона. как услишит начинает плакать и убегает прятаться в дальную комнату. Сегодня утром наблюдали такую картину - вышел из спальни, остановился в коридоре и с испуганными глазенками стал смотреть на ту стену, со стороны которой шумят обычно. Ну и проблемы с засыпанием начались, конечно. Что делать? может быть на время ремонта соседей уехать к родителям, тем более дачный сезон скоро? или это не выход и испуг останется?

[b]Фунтик[/b], Здравствуйте! Приучение к горшку в норме до 2,5 - 3 лет. Возможно, отказ от горшка является еще одной реакцией протестного поведения. "Давить" на малыша не стоит, но границы уже четко простраивайте и не всегда разумно, я думаю, искать компромисс с 2-летним ребенком. Помните, что Вы - главная.;) Для возвращения и закрепления горшковых навыков важно соблюдать режимные высаживания или напоминания, можно предложить делать это в туалете или стоя как папа. Еще вариант - маленький бонус в виде наклейки на горшок после успешного его наполнения. К садику большинство девочек готовы с 3 лет, большинство мальчиков - с 4. Проверить личную готовность можно, наблюдая 3 основных момента: 1.самостоятельные навыки (еда, туалет, одевание) 2. контактность, общительность, насколько долго малыш может обходиться без вас 3. развитие речи - важно, чтобы его понимали и Вы могли быть в курсе, если что-то будет не так.

[b]Squirrel[/b], Доброго времени! Да, если есть желание и такая возможность, лучше уехать на это шумное время. Если будете с пониманием и принятием относиться к его новым страхам и тревогам, то, возможно, пройдут без следов. Кстати, на даче советую попробовать поиграть в "строителей" - громко постучать молоточком и др.:)

[b]асн[/b], Здравствуйте! Ничего странного с Вашей доченькой не происходит, просто она, как и большинство детей, не готова отрываться от мамы в столь раннем возрасте 8-D Вот и привязывается к воспитателям... Страх чужих и продолжительный плач - это все симптомы стрессового состояния, и возможно, не последние. Что делать? В лучшем случае - отложить посещение этого чудесного заведения на годик, в худшем - прочитайте, пожалуйста, мою статью "Детский стресс" на сайте [url]http://www.lesenka-tmn.ru[/url] /раздел "Энциклопедия" и помогите малышке пережить это трудное время адаптации, которая, в среднем, длится 3 месяца.

[b]У меня накопилось много вопросиков по общению и дочиному поведению:[/b] Буду рада и благодарна советом, к кому обратиться. Доче 2 года. 1) Она несколько недель назад сломала ножку, и в первый же день в гипсе несколько раз в него пописала, я сказала, что так нельзя, что теперь все мокро и плохо будет. С тех пор ребенок совершенно не любит воду - даже руки мыть не дает, кричит "мокро, нельзя, плохо!" Я молчу про принятие ванны, хотя до этого инцидента ее не вытащить из ванны было ((( Сейчас гипс сняли, я уже и себя показываю, как хорошо быть чистой, и мультк мы любимыц смотрим, про грязные руки у лунтика, и куклам намываю руки всем - но она ни в какую. Не дай Бог капелька на нее попадет, она сразу плачет и бьется в истерике :-/:-/:-/ 2) Опять же с этим гипсом она стала совершенно неуправляемой - понятно, что у нее сменися график - она постоянно была на ручках или лежала или сидела в оляске - спать не хотела. Теперь как можно вернуть ей сон? МЫ и спокойными играми занимаемся по вечерам, рисуем, читаем, разговариваем, но она засыпает только часа в 3-4, встает рано - часов в 9 (раньше спать ложились в 11 и вставали в 11, днем спали с 2-3 до 5-6), а днем вообще не уложить ее стало ((( 3) Ну и самое неприятное - я совершенно не могу найти к ней подход теперь - все, что бы я ни делала и не предлагала, ее не устраивает. Когда надо одеваться и идти куда-то - ее никак не уговорить - пока вся пятнами от рева и крика не покроется - силой одеваю, предлагала и на выбор что-то и просто к шкафу водила - ни в какую. Потом раздеться с прогулки - тоже никак. Опять истерика. Покушать - совершенно невозможно - и украшаю все красиво уже, и самое ее любимое все готовлю - нет и все - бросает ложки, переворачивает тарелки. Стала меня бить, со злостью такой - только тогда успокаивается - я уже и делаю вид, что плачу, и ругаю ее, и грешным делом по ладошке шлепаю - нет, колотит меня и все. В общем, я совершенно не знаю, как теперь с ней общаться. 4) Привязанность к дедушке - меня беспокоит, что она сильно к нему привязана. Конечно, он ее любит, всегда бежит по первому зову, все для нее, все ей позволяет, от всех защищает, куда пальчиком укажет, туда и несется. Пугает то, что гипс сняли и нам надо переезжать к себе домой, но она и 5 минут без него не может - никакие отвлечения-развлечения не спасают, она закатывает истерики, ревет, его зовет. Спать без него совсем не ложится - даже в 3-4 ночи. А он сейчас тоже устал, и инода хочет отдохнуть, с укором на меня смотрит, но я не могу ничего поделать - если она бьет меня, кричит "уйди", бежит к нему и все ((( 5) Еще забыла про страхи - она очень пугливая - стоит громко кого-то позвать из другой комнаты, как она начинает вскрикывать, всхлипывать, плакать... Перфоратор, пылесос, домофон, телефон сотовый, фен - все это у нас теперь совсем не в почете - ну это адвно уже вообще-то - год наверно... В общем, я прямо предвкушаю "веселую" жизнь. Спасите, как нам лучше все это преодолеть?

Психолог_Лесенка, Спасибо!

Здравствууйте! У меня вот такой вопрос - можно ли к вам придти с ребенком (3года) на консультацию, и сможете дать заключение в суд по иску о графике встреч с ребенком. Ребенок боится отца своего, по понятным причинам( при личной встрече), поэтому хочу в суде доказать, что чем меньше они будут видиться - тем будет лучше для ребенка.

подскажите пожалуйста где можно пройти курс по повышению устойчивости к стрессу для ребенка 3,5лет

Наталья Александровна! Здравствуйте! у меня еще один вопрос в продолжении моей темы. Я писала что у меня дочка (ей 1,9) очень привязана и к тите и к соске. Я соску не отнимала , т.к она интенсивно сосала грудь, в т.ч. часто для успокоения, мне это доставляло дискомфорт. Планировала сначала отлучение от груди, в связи с чем у нас осталось одно кормление на ночь. И так уже 4 мес, т.к резались клыки, а потом она болела почти месяц. Сейчас "потеряли" пустышку, она "дербанит" мою титю, мне больно (т.к. молока уже почти нет и от ее зубов) и поэтому истерики. У меня такой ВОПРОС: какое время должно пройти между отлучением от пустышки и потом от груди, чтоб не было стресса? И, вообще, я уже думаю, может вновь вернуть пустышку, и потом уже сначала от тити отлучить и после от пустышки?Насколько это будет корректно? или пока терпеть......?

[b]Психолог_Лесенка[/b], здравствуйте, подскажите пожалуйста: Ребенку год и 10мес. где то месяцев с 5 он засыпая берется за ухо мое или мужа(кто ложиться усыплять его) и когда он чем то обеспокоен или стукнулся чтоб пожалеть берешь на руки а он береться за ухо. На мой взгляд уже выглядит не лепо. Когда ложусь его усыплять сейчас говорю что у мамы болит ушко и он может либо просто ладошку положить или руку убрать и уснуть. А иногда если что то беспокоит топрям мозолит и мозолит ухо, даже не приятно уже мне становиться прям разражает. Говорю маме больно ушко а он говорит нет, может и зареветь, приходиться уступать.Скажите нормально ли это?

[b]Психолог_Лесенка[/b], осенью сыну будет 2 года и 9 мес. он пойдет в сад. Подскажите, как определить, что ребенок готов к саду и что нужно делать, чтоб к саду его подготовить? Еще мы планируем походить в этот садик на развивающие занятия, чтоб он привык немного к обстановке и воспитателям.

Моей дочке 10 лет. В 6 лет пошли в музыкальную школу. Ходили на день открытых дверей, ей понравилось, спросили, будешь заниматься - ответила Буду! Надо сказать звезд с неба не хватаем, но почти прозанимались 5 лет (правда 2 года в подготовительном классе провели). Купили 2-й инструмент (сейчас у нас домра и фортепьяно). У нее очень красивый голос. Год назад хотела заниматься вокалом, но педагоги отговорили меня, т.к. 1)нагрузка, 2) голос - особый инструмент, и лучше им заняться после основного курса, если желание останется 3)дополнительная оплата.Теперь заявляет, что больше в муз. шк. ходить не будет... Мне тяжело принять ее решение, особенно я считаю, что связано оно с трудностями в обучении (становится старше, музыка сложнее, заниматься надо больше), а так много всего интересного, легкого в интернете, телевизоре! "Мне из-за этой музыки телевизор некогда посмотреть!" - с гневом говорит она мне. А как быть? Позволить бросить? Сейчас телевизор, интернет - потом друзья в подъезде? А как жалко! Не могу поверить, что музыка ей не пригодиться! Как убедить ее не принимать поспешных решений, о которых потом, возможно будет сожалеть.

[b]Торонто[/b], я не психолог, и с радостью выслушаю ответ Натальи Александровны, но... я так четко представила себя на месте Вашей дочки. И испытала снова такое чувство благодарности своим родителям, которые позволили мне бросить музыкалку после 4 лет упорной учебы там, что прям не могу молчать. И еще знакомая, которую все-таки заставили отучиться до конца с горем пополам, и привело это к ее обиде на них (до сих пор помнит им это, хотя нам уже под тридцать), а смысла в итоге никакого - не поет, ни играет сейчас. К чему были эти года истерик, взаимных обид, слез - никому не известно @}->-@}->-@}->-

[b]Торонто[/b], Я бросила музыкалку после 6 лет обучения. Подъезды - пройденный этап в подростковом возрасте, ну и интернет - до сих пор не пройденный)) Лет 15 уже как )) Поддержу happy и Вашу дочь. Это ее выбор. Сорри, что не в тему, для меня это тоже больной вопрос в детстве был. (-:

[b]Психолог_Лесенка[/b], моей дочери почти 3 года, осенью пойдем в деский сад. Когда у нее другие дети пытаются отнять игрушку, она их кусает. Она и дома нас может укусить. Она кусает от того, что не может объяснить, чтобы у нее что-то не рогали. Я с ней разговаривала, что не хорошо кусаться, что надо сказать что это твоя игрушка; делала ей в ответ больно, но результатов это не дало. Что делать в такой ситуации, как помочь ребенку отстаивать свои интересы без кусания?

[b]happy[/b], ], Здравствуйте! Вопросов много, а причина всех ваших трудностей, на мой взгляд, общая. Видимо, физическая травма ( как это случилось, кто был рядом, как она вела себя в больнице и т.д. - все это очень важно) повлекла за собой и психологическую. Да и само пребывании в бездействии для ребенка 2 лет - уже травма. И в то же время она уже вовсю пытается манипулировать близкими людьми... Гремучая смесь, так сказать получилась8-D В общении с дочкой я бы рекомендовала Вам почаще проговарить ее чувства и желания с принятием и пониманием. Например, "Я понимаю, что тебе неприятно умываться, ты злишься, но я прошу тебя это сделать..." или "Тебя пугает этот звук, да, действительно, пылесос громко гудит..." и т.д. Запрещая ей бить себя и это правильно, предлагайте альтернативу - нельзя бить маму, но можно побить подушку или попинать диван или мяч. Сходите к хорошему неврологу и/или детскому психотерапевту, пройдите обследование и лечение (центр "Кардея", например, на Энергетиков) - возможно, малышке поможет временный курс каких-то успокоительных. Также отсылаю Вас к двум своим статьям "Лестница чувств" и "Детский стресс" на сайте [url]http://www.lesenka-tmn.ru[/url] /раздел "Энциклопедия" Желаю Вам терпения, мужества и оптимизма!@}->-

[b]Гость ( 91.143.*.* ) [/b], Здравствуйте! Извините, но боюсь, что не смогу Вам помочь в этом.

[b]arinka[/b], Доброго времени! Веселый вопросик Вы мне задали! Хотя, наверное, уже действительно, пора создавать такие курсы...:-P На настоящий момент знаю о курсах по развитию сензитивности и коммуникабельности для малышей, да и то с 4-5 лет. В "Кардее" слышала о методе искуственной стрессовой ситуации для адаптации детей с аутизмом. Может, подробнее опишите свою ситуацию и смогу порекомендовать что-то или кого-то более конкретно.

[b]IRA_mama[/b], Здравствуйте! Не советую возвращаться к соске однозначно (потом еще сложнее будет отучить), а вместо нее и груди предложите альтернативу - бутылочку с водой кефиром или молоком. Или какой-то успокоительный ритуал - массаж, песенка, игра или совместный танец... Желательный временной промежуток между серьезными изменениями в жизни ребенка - около месяца (привычка формируется за 21 день)