Главная /  Конференции / Психология / Лацильник Оксана Леонидовна
Лацильник Оксана Леонидовна
Психолог

Лацильник Оксана Леонидовна - Психолог

Совместно с АУ СОН ТО и ДПО "РСРЦН "Семья"

В 1995 году с отличием окончила Московский государственный педагогический университет им. Ленина по специальности "Преподаватель педагогики и психологии, психолог-консультант". 
Сертификат по программе "Коррекция нарушений семейных отношений".
Свидетельство повышения квалификации по авторским курсам А.С. Спиваковской "Семейная психотерапия", О.А. Карабановой "Детская и возрастная психология", И.С. Кона "Психология взаимоотношения полов".
Сертификат тренера-ведущего тренингов.
 
Преподавала психологию семейных отношений в Тюменском государственном университете. Консультативная психологическая практика с 1997 года.
 
Основные направления работы:
  Психодиагностическая и коррекционная работа с детьми, подростками и их родителями
  Трудное поведение ребенка в семье:
  • агрессивный ребенок
  • обидчивый ребенок
  • застенчивый ребенок
  • демонстративный ребенок
  • гиперактивный ребенок и др.
  Психологическое консультирование по вопросам супружеских взаимоотношений.
  Помощь в преодолении кризисов в семье: конфликты, предразводные ситуации, постразводная адаптация семьи. 
  Помощь в решении затруднений межпоколенных взаимоотношений в семье 
  Помощь в преодолении индивидуальных проблем, связанных как с личностными кризисами, так и межличностными взаимоотношениями (в семье, в дружеской компании, в учебной группе, в трудовом коллективе).
 
Жизнь современных родителей непроста. Будучи в большинстве своем ответственными и грамотными, они стремятся развивать с пеленок ("после трех уже поздно!"), воспитывать без наказаний, быть друзьями для своих детей – благо, недостатка в информации сейчас нет. И, тем не менее, от любого из них можно услышать: "Он иногда так себя ведет – ума не приложу, что с ним делать". 
Дорогие родители! Давайте вместе разбираться: что делать, когда с ребенком трудно. Пишите, если Ваши дети не слушаются, нарушают правила, дерутся, портят вещи, не хотят ходить в детский сад или учиться, ленятся, обманывают, ноют, отказываются есть, хамят, а также, если Вы сталкивались с иными трудностями поведения ребенка, вызывающими тревогу и беспокойство.
 
Постоянный прием ведется в АУ СОН ТО и ДПО "Региональный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Семья" по ул. Геологоразведчиков, 14-а, запись по тел.  20-21-42
Полезна: 26 голосов Не полезна: 0 голосов

Психология

Вопросы и ответы (123):

:);)8-*:-0:lol::bravo:*Yahoo!**Thumbs_up*8-D:fire:@}->-+<<-<-:-*:love::-{}0:-)m(_)m:-&8-/:-?:-/:-(>-(:-@(N)8-O//))))):,(:bad::-8*:-)*plus*-_-о_о:-;[I-O#_#>-<*zlob**shut_up*%-6:-!*¬*!_!:~(_SOS_:stop::cheсk:
Вы можете ввести URL ссылку на картинку:
Или загрузите ее с вашего компьютера:

Защита от спама *:
Listopad16 августа 2016 в 14:29
Здравствуйте. Подскажите, какой реакции правильнее учить ребенка. Моему сыну пять лет и у него есть любимая подруга Ира в садике, с которой он не разлей вода, они ходят к друг другу в гости, гуляют внесадишное время и тп. Но тут выяснилось что когда Ира встречает свою другую любимую подругу Дашу, моего сына она перестает замечать. Пример. Вчера они вышли из сада втроем, сын бегал с ними играл, но при этом Ира специально старалась его не замечать, предлагала Даше не обращать на него внимание, игнорировать. Хотя та девочка была непротив играть втроем. Мой сын и так и эдак и прЯтки им предлагал и считалочки, но натыкался на полный игнор. Честно говоря для него это стало полным шоком и предательством. Он у меня впечатлительный. Он оч расстроился и обиделся. Именно на то что его друг открыто в лицо предлагал его игнорировать и не замечать. Не та девочка, а именно его лучший друг. Сегодня с утра он проснулся и первым делом вспомнил эту ситуацию, нискоколько ее не отпустил и не забыл. Сказал что никогда не простит и играть больше с иРой не будет, раз она такой друг, и пусть она играет теперь одна.
Я тоже распереживалась. Заметила как ему больно и неприятно. Как любой маме мне жалко было моего сыночка, и всех этих ирок сразу захотелось уххх))) так чему ж мне учить его? Не обращать внимания? Простить? Не дружить с ней больше раз она такой ненастоящий друг? Не знаю какие слова правильно подобрать чтоб его утешить. Для него это действительно горе горькое. Думаю и в будущем подобных ситуаций будет не мало. Научите пожалуйста!
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Listopad16 августа 2016 в 14:29
Здравствуйте, Listopad!
Ситуация игнорирования значимым человеком – одна из самых травматичных, и, возможно, Вам не понаслышке известно то тягостное состояние, когда Вас демонстративно не замечали или исключали из своей жизни. Хотя, конечно, глубина переживаний взрослого человека и ребенка существенно различается, и вряд ли история с Ирой сильно травмирует психику Вашего сына. Подумайте: не огорчаетесь ли Вы больше сына, не переживаете ли что-то своё?

Общение пятилетних детей направлено на противопоставление себя и другого. Через сравнение со сверстником ребенок оценивает и утверждает себя как обладателя определенных достоинств, которые важны не сами по себе, а «в глазах другого». Поэтому среди детей этого возраста довольно часто возникают конфликты и такие явления, как хвастовство, демонстративность, конкурентность и т. д. Эти явления можно рассматривать как возрастные особенности пятилеток. К старшему дошкольному возрасту отношение к сверстнику существенно меняется: к шести-семи годам значительно возрастает доброжелательность к сверстникам и способность к взаимопомощи. Хотя конкурентное, соревновательное начало в общении детей сохраняется. Кроме того, следует учитывать еще и такую возрастную особенность общения детей, как половая дифференциация: мальчики и девочки по собственной инициативе начинают предпочитать в играх партнеров одного с собой пола. Как известно, девочки в большинстве своем немного опережают мальчиков в социальном развитии, поэтому Ире, с одной стороны, ещё пока нравится играть с вашим сыном («как с человеком»), а с другой – всё более интересны игры с такими же, как она, девочками. (Эта стихийная половая сегрегация способствует кристаллизации и осознанию себя носителем мужской или женской половой роли). А Вашему сыну пока половая принадлежность друга не важна.

В обсуждении отношений Вашего сына к его подруге посочувствуйте ему, скажите, что тоже огорчены Ириным поведением. Расскажите ему, какие чувства он сейчас переживает, скажите, что понимаете его состояние, что любой человек, столкнувшись с таким поведением друга, будет сердит и обижен, и, возможно, не захочет больше играть с таким другом. То есть, Ваша задача – легализовать негативные эмоции сына, поддержать и посочувствовать ему, и объяснить, что происходит с Ирой, когда она встречается с Дашей. А вот решать, дружить ему с Ирой или не дружить, предоставьте сыну самому.
Я07 августа 2016 в 09:44
Здравствуйте, ребенок с гипердинамическим синдромом 8 лет, школа обычная, где можно сделать тесты, или что то еще, чтобы определить уровень интеллекта, насколько есть/нет проблем с памятью и вниманием, насколько есть задержка развития эмоционально-волевой сферы
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Я07 августа 2016 в 09:44
Здравствуйте. Продиагностировать уровень развития когнитивных функций Вашего ребенка, а также определить области затруднений сможет любой детский психолог. Можно записаться по телефону 20-21-42 к психологу центра "Семья", также можете посмотреть на страничке "Конференции" и выбрать адреса и телефоны психологов, представленных на этом сайте.
Ирина12 июля 2016 в 05:09
Здравствуйте. Даже не знаю что я хочу услышать и чем психолог может помочь, но.. Недавно я узнала что беременна третьим незапланированным ребенком.. И с тех пор не могу выйти из депрессии. Постоянно плачу, думаю об аборте и плачу, думаю что надо рожать и снова плачу. Так и колебаюсь как весы и ничего решить не могу. Если рожу третьего жизнь превратится в ад, ничего больше не будет ни отдыха, ни денег, ни времени на себя. Будет загнанная мама-лошадь. А если аборт- я никогда себе не прощу. Вообще не знаю как смогу с этим жить. Что же мне делать?
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ   Ирина12 июля 2016 в 05:09
Здравствуйте, Ирина. Понимаю Ваше состояние и очень сочувствую. Очень хорошо, что Вы стараетесь всё взвесить, несмотря на переполняющие Вас эмоции. Хочу Вас поддержать в том, что на принятие решения о том, оставлять беременность или нет, важнейшее влияние должна оказывать оценка реальных сил и ресурсов женщины. Сейчас Вы видите для себя только два возможных варианта развития событий: либо жизнь с тремя детьми, превратившаяся в ад (а какая же в аду жизнь? ад - он же после смерти?), либо невозможность жить в муках совести после аборта. И в том, и в другом случае Вы предполагаете все, что угодно, только не жизнь. Действительно ли это для Вас так? Что для Вас ценно в Вашей жизни сейчас? Чем Вы ни за что не сможете пожертвовать? Какими ресурсами Вы обладаете на сегодняшний день: материальный доход семьи, моральная поддержка близких, физическая помощь родственников и друзей, самостоятельные навыки детей?

Найдите книгу И. Сёминой "Ты не одна, девочка!" - в сети магазинов "Читай-Город" я её недавно видела. Это сборник психотерапевтических сказок для женщин, переживающих психологическую травму, схожую с Вашей. Может быть, это Вам поможет разобраться в себе. Можете также в любой момент записаться на личную консультацию ко мне или другому психологу, телефон 20-21-42.

Ты не одна, девочка!
Ленк@08 июля 2016 в 13:55
Спасибо большое
Ленк@08 июля 2016 в 13:35
Куда можно обратиться нам к психологу, можете подсказать?
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Ленк@08 июля 2016 в 13:35
Можно записаться по телефону 20-21-42 к психологу центра "Семья", также можете посмотреть на страничке "Конференции" и выбрать адреса и телефоны психологов, представленных на этом сайте. Действуйте, удачи вам!
Кристюша05 июля 2016 в 08:52
Здравствуйте! Нужна ваша помощь!
Сыну 4 года, детей у нас трое он средний! Ходим в садик с июля прошлого года, все было прекрасно! ни слез, ни истерик что я не пойду в садик, всегда шел с удовольствием. в садике у него очень много друзей! примерно 1-1,5мес. назад его как подменили, он просто отказывается идти в садик. поговорила с воспитательницей, она говорит "Ребенок просто наверное устал" мы взяли двух недельный перерыв посидели дома. Но ничего не изменилось, последние два дня я его просто силком тащу в садик, в раздевалке слезы, переодеваться он не хочет. Сегодня воспитательница его ели от меня отцепила так и не переодев его унесла в группу!!! Что нам делать и с чем это связано я незнаю! Помогите!?
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Кристюша05 июля 2016 в 08:52
Здравствуйте, Кристюша. Попробуйте вместе с мужем проанализировать, не произошло ли чего-нибудь в вашей жизни или в жизни вашей семьи 1-1,5 месяца назад, что могло бы повлиять на изменение поведения вашего среднего сына? Это может быть тяжелое заболевание или смерть кого-то из близких, смена места работы или места жительства, возрастной кризис в развитии братьев-сестер, личностный кризис у мамы, конфликт в семье. Ребенок мог кого-то или чего-то испугаться, в садике могли поменяться воспитатель или няня, кто-то из персонала садика мог нанести ребенку психологическую травму неосознанно, нечаянно... Только обнаружив источник проблемы, возможно ее решить. Если "ничего такого" не вспомните, обратитесь с малышом к детскому психологу. Несмотря на небольшой возраст ребенка, можно при помощи психодиагностических методов попытаться понять, в какой сфере кроется причина поведенческих отклонений.
Кристюша11 июля 2016 в 07:29
Спасибо!В группе няня ушла на пенсию, а так ничего больше не произошло!!!
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Кристюша11 июля 2016 в 07:29
Возможно, так малыш реагирует на смену няни. На формирование новой привязанности у 3-4-летних детей уходит в среднем около 6 месяцев, и это при условии, что человек не вызывает у ребенка сильных негативных переживаний, таких, как страх, обида, вина.
Безразличие мужа04 июля 2016 в 20:46
Добрый день!
У меня следующая ситуация в семье: с мужем вместе 6-й год в браке, дочке 5 лет. все начиналось, наверно, как у всех, как в сказке)), слова, что вместе навсегда, всегда буду рядом, и т.п....
Когда ребенку был год (2года было совместной жизни) стала замечать, что отношение не то, со временем отдалились совершенно друг от друга, стала пытаться поговорить с мужем в чем дело...услышала ответ - ты для меня просто мать моего ребенка, нет любви. не знаю как получилось, думал пройдет, но стало только хуже. Были слезы, непонимание и обиды, он к тому времени стал злоупотреблять спиртным, мог приходить домой и в одного сидеть "упражняться".
Поговорили, я решила уехать к родителям, ему время подумать, решили, что если нужны-приедет заберет, нет так останемся там. Не прошло недели, начал звонить писать, готов был сесть и приехать за нами, я выждала 2 недели - приехал. (Скажу что дочь была очень неспокойной и не спала практически,я ее качала днями на руках, засыпала только утром часов в 4-5. Он работал, вечерами мог уйти с друзьями погулять - уставал)...
Так вот, прошло время история повторилась вновь....я сделала вывод, что пока ничего не говорю про его гулянки вроде все хорошо, но нет той ласки, заботы, нежности, внимания, говорил - ну нет у меня желания подойти обнять, поцеловать..., предлагала развестись или разойтись - не уходит, говорит дочь люблю.
потом (в прошлом году) с дочей попали в больницу, выписались, он забрал ине пришел ночевать - прочитала в телефоне переписку с девушкой, общались, писал ей, что не любит меня и мы давно чужие люди, хочет развестись - было очень больно и обидно...написала заявление на развод, позвонила в агенство найти жилье нам с дочей(квартира его), попросил дать время, не подавать на развод, но теплых отношений так и не было...после нового года вновь переписка с девушкой (продавал машину, и она приезжала смотреть, он день потом искал по имени ее в соц.сетях). к тому же стал пить, не ночевал дома, я собрала вещи ему и выгнала его - пока искала квартиру он жил у матери. По случайности, зашла в вк к себе открылась его страница(видимо забыл выйти) он с ней мило переписывался, тоже писал что вместе не живем, она ему оставила номер тел. я позвонила ей, поговорили. Девушка вполне адекватная оказалась, сказала он мне не нужен скидывала их переписку, прошел месяц, боль утихла...у дочи отметила др готовила документы на развод и на алименты.
Они своей семьей в это время решили продать квартиру и решили выписать ребенка я отказалась, пока не куплю нам жилье(оформление справок ипотеки и т.п.)...наслушалась о себе от него....на следующий день позвонил, попросил поговорить - сказал что не хочет терять семью, все таки понял что любит и не может без нас. извинялся перед родственниками и родителями(они как раз в гости приехали) - простила дала шанс. с его родней не общаемся с того раза...
прошло с тех пор 3 месяца. на прошлой неделе съездил к сестре своей, приехал другим человеком - молчит не разговаривавет, вчера сказал какая то аппатия опять, хотя до отъезда говорил что любит, и видно было по его отношению - оно совершенно другим было, всегда вместе, цветы поцелуи....
Как быть не знаю, не могу понять или совпадение или его настраиввают против меня или что то сделали или просто нет любви и нужно уйти и не возвращаться. Дочь конечно жалко, уже все понимает, его очень любит и бегает за ним, но и так жить нет больше сил.
Может у кого то похожая ситуация была....запуталась совершенно.
Знаю не нравится, ему, что высказываю недовольства что с друзьями гуляет, но мне не понятно как можно последние деньги пойти пропить, зарабатывает меньше меня, и стремления что то изменить или найти другую работу не проявляет.
ЗАПУТАЛАСЬ!!!
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Безразличие мужа04 июля 2016 в 20:46
Добрый день. Сочувствую вам: очень непросто жить в отношениях, которые не приносят радости. Тяжело осознавать, что муж отстранен от вас, не ценит, не интересуется вашей жизнью, не думает о том, что причиняет вам боль. Но самая главная проблема в том, что вы почему-то продолжаете поддерживать этот уровень отношений. В такой ситуации алгоритм следующий.

Первое. Если вам не нравится, как мужчина ведет себя с вами, как разговаривает, как относится к вам, вы должны этот факт осознать и признать: это правда. Вам не показалось, это не надо списывать на усталость, на настрой родственников мужа или еще какие-то внешние обстоятельства.

Второе. Вам надо сказать ему, что вам такое поведение не нравится. С вами так нельзя. Этот разговор важен: ваш муж должен хорошо понимать, что причиняет вам боль.

Третье. Если муж своего поведения не меняет, значит, это его сознательный выбор, и он несет за него ответственность. А на вас - ответственность за дальнейшее решение: оставаться в этих отношениях или нет.

Четвертое. Если муж идет вам навстречу, прислушивается к вашим желаниям, ясно выражает свои - вы вместе дальше решаете, как строить ваши отношения. Тогда, возможно, стоит обратиться к психологу лично, пройти супружескую терапию или семейное психологическое консультирование.
natasha29058928 июня 2016 в 08:19
Здравствуйте,сыну 2года и 7 месяцев .Прикорм был введен как положено ,но примерно в 8 мес ребенок стал постепенно отказываться от овощных пюре,соков,сладкие пюре а затем и от всего остального.в 1,6 ребенок при виде еды истерит,плачет ,если все таки ложка с любой пищей попала в рот он пытается вызвать рвоту ((Ребенок + аллергик на молоко и можно сказать практически на все.Сейчас только на гипоаллергенной смес. Год мы боролись ,все методы перепробовали.Сейчас нам поставили под вопросом психогенную анорексию Нейропсихолог может нам помочь? И еще один момент,ребенок с детства очень брезгливый ,никогда не берет ничего в рот.До двух лет не мог трогать песок,краски ,даже боится руки замарать ,сейчас это немного перебороли ,но на все говорит фууу.
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  natasha29058928 июня 2016 в 08:19
Добрый день. Я бы порекомендовала Вам обязательно показать сына кому-то из специалистов: психологу, психоневрологу, детскому психиатру, нейропсихологу. Чтобы установить возможные причины особенностей в пищевом поведении и когнитивном развитии Вашего ребенка, необходимо значительно больше информации, чем та, котрую Вы даете в рамках своего вопроса. На очной консультации психолог продиагностирует малыша, опросит Вас, даст рекомендации или направление к профильным специалистам. Постарайтесь не затягивать с обращением, чтобы как можно раньше начать коррекцию.
Нata10028120 июня 2016 в 15:58
Здравствуйте, дочь 8 лет проситься гулять одна, но я не отпускаю, как ей граммотно объяснить, что одному гулять не безопасно. Спасибо.
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Нata10028120 июня 2016 в 15:58
Здравствуйте, Нata100281.
Надо сказать, что к 8-10 годам ребенок начинает испытывать потребность большей автономизации от родителей. Всё большее значение приобретает общение со сверстниками. Поэтому желание Вашей дочери гулять одной является ее нормальной потребностью. Если в Вашем районе отсутствуют условия безопасного автономного времяпрепровождения ребенка, найдите возможность для того, чтобы это отдельное от родителей общение со сверстниками вне школы, происходило где-то еще. Может быть, отпускать ее в гости к ближайшей подруге, либо оформить отдых в загородном летнем лагере или отправить на каникулы к бабушке, у которой девочка будет меньше чувствовать Ваш контроль. Откровенно расскажите девочке о своих опасениях относительно ее безопасности. Чего Вы боитесь? Почему Вы за нее боитесь? Скажите об этом ребенку. Дайте ей понять, что Ваши опасения основаны не на недоверии к ней, а на реальной угрозе ее жизни или здоровью.
Masikkk14 июня 2016 в 20:25
Здравствуйте! Помогите разобраться с причинами поведения моего ребенка. Ему 3 года, кушает сам с 1,5 лет, но до сих пор постоянно размазывает еду, рассыпает, разливает (все специально), когда рисует, (не важно чем, красками или фломастерами) обязательно намажет и лицо и руки. Вот сегодня кушал йогурт и ложкой старательно мазал штаны. Постоянно ругать - не выход, а причину найти не могу((( Вниманием не обделен. + когда кушает аккуратно, обязательно обращаю внимание и хвалю. Помогите, пожалуйста, я уже в отчаянье!
Лацильник Оксана Леонидовна Ответ  Masikkk14 июня 2016 в 20:25
Здравствуйте, Masikkk. Вы абсолютно правы, отмечая, что ругань – это не выход, и хорошо, что Вы обращаете внимание своего ребенка на желательное поведение. Значит, Ваш малыш знает, как нужно вести себя за столом, Вы знакомите его с правилами, принятыми в Вашем доме. Однако многие дети, достигая 2-3-летнего возраста, начинают протестовать против установленных правил, проявляя реакцию негативизма, и родителям кажется, что ребенок все делает «назло» (как Вы пишете: «все специально»). В популярных источниках такое поведение называется «проверкой границ»: ребенок выясняет, где находятся пределы дозволенного, изменились ли правила в семье в связи с его взрослением? Продолжайте спокойно и четко объяснять ребенку Ваши правила: на листочке рисовать можно – на руках и лице нельзя. Еду размазывать по столику нельзя – краску по листочку размазывать можно. То есть, каждый Ваш запрет должен иметь продолжение: демонстрацию и называние правильного поведения. Можно также апеллировать к появляющемуся чувству взрослости малыша: вот это поведение – взрослое, а вот так ты себя ведешь, потому что еще маленький. Хочешь рисовать – вот тебе простые карандаши; фломастеры и краски пока тебе рано, ты еще не научился сохранять в чистоте руки. Чуть подрастешь, повзрослеешь, научишься – дам фломастеры...

А может то, как Вы впадаете в отчаянье, выглядит настолько забавно, что ребенок не в силах удержаться и безобразничает снова и снова? И в этот момент не Вы, а он – хозяин положения? Помните: Вы, а не Ваш сын – взрослый в семье, и именно Вы контролируете ситуацию, позволяете или не позволяете ребенку вести себя определенным образом, и Вы создаете условия, в которых его поведение проявляется или не проявляется.
Masikkk15 июня 2016 в 14:06
Спасибо за быстрый ответ! Со "взрослостью" интересный прием (хотя он в зависимости от ситуации он себя позиционирует то как маленького, то как взрослого, естественное не себе в убыток). Проверка границ идет на всех фронтах))) Просто иногда посмотришь на других деток, у них даже в мыслях нет таких желаний, и они совсем не проказничают. А у меня прям тайфун маленький. Спасибо большое за советы)))
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > [13]
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.
Голосуем!
К кому Вы прислушиваетесь в вопросах воспитания?
9% Беру пример с родителей
4% Советуюсь c подругами
25% Смотрю полезные эфиры с психологами
24% Читаю книги по воспитанию
37% Делаю всё интуитивно
Группа дневного пребывания "Лукошко"

Группа кратковременного пребывания детей от 1,5 лет. Игровая деятельность, сказкотерапия, развитие речи, декоративно-творческие занятия. Сокопауза.

Подробные условия