Гость ( 109.167.*.* ) , тогда, возможно, сначала нужно порешать эмоциональные проблемы, а потом речевые. Нужет опытный детский психотерапевт, обсудить с ним не только задержку РР, но и возможность (?) мутизма.

Не исключаю и мутизм,уж очень подходит!С психиатром обсуждали,но к сожалению о мутизме узнала только сейчас...

у моей сестры дочери 2,5 года - из слов одно мычание! до сих пор дает грудь!!!я уже бью тревогу а ей все равно!скажите, может ли факт сосания груди сказаться на отсутсвие речи.

Гость ( 94.137.*.* ) , нет не может.
Предложите ей обратиться к неврологу, логопеду, а также воспользоваться моим предложением (если ей, конечно подойдут наши условия):
Программа психологической коррекции «Хочу разговаривать» при задержке речи у детей.
• Консультации родителей незаговоривших детей от 1,5 до 3 лет по созданию условий для стимулирования речевого общения ребенка с домашними. Коррегирующие занятия с парой «мама+ребенок» для налаживания эмпатического и речевого контакта.
• Групповые занятия для детей от 3 лет и их родителей, создающие условия для того, чтобы ребёнок захотел пользоваться речью в играх с другими детьми и взрослыми, пытался говорить понятно для окружающих, получал положительные эмоции от общения.
• В групповых занятиях используются методы нейропсихологической коррекции.

Информация здесь - ссылка

[quote][/quote] здраствуйте,у меня дочь еще не говорит щас дочи 2,10 мы лечились в нерво -потолога .кололи уколи депакин .корбулекс.понтогам в таблетках и сероп.но пока не говорим.скажите,что мне дальше делать ???

Девушки я поделюсь и своим опытом.
У меня сыну 2,9. Сейчас уже плотно занимается с логопедом на дому, начали в 2,5. Проблема оказалась в гипертонусе язычка. Притом в умственном развитие по словам логопеда во многом опережает своих сверстников. Когда не говори, умудрялся все все все показывать жестами так, что даже посторонним было все понятно))) ну у нас плюс к гипертонусу еще и папа в 3,5 заговорил причем сразу предложениями!))))) все очень индивидуально. конечно с логопедом прогресс у нас наступает очень быстро. но я думаю что и без логопеда мы бы заговорили может просто чуть позже.
извиняюсь что пишу без авторизации, на работе нет пароля, ник тигроська.
Если у кого есть вопросы по этой теме можете спрашивать в личку, поделюсь опытом насколько смогу!

Гость ( 85.115.*.* ) , обратитесь к логопеду лучше, может быть будет от него дельный совет! удачи вам!

[b]Гость ( 178.236.*.* ) [/bДень добрый подскажите а кто Вам помог поставить именно этот диагноз - .Проблема оказалась в гипертонусе язычка... и если не секрет напишите хотя бы в личку ФИО вашего логопеда. Заранее спасибо..

'' Как говорится " БЕЗ КОММЕНТАРИЕВ".......

Надеюсь,у автора будет все в порядке. Все эти надуманные диагнозы- мутизм, зрр и др.-выдумки наших невропатологов,чтобы увеличить платящую аудиторию. Со старшим были проблемы-ножку ставил на ребро ступни,глазик косил и не говорил оо-чень долго. но все понимал абсолютно,глазки умненькие,я не нервничала. Массаж,прогулки,ножку бинтовали,спорт,очень много спорта... Как начал говорить- занималась каждый день с логопедом до 7 лет-проблема со звуком "р" была и каша во рту, в 7.5 только нормально заговорил. Учился всегда великолепно,первый ученик в классе. Начал говорить после 3-х. Никогда не пили и не кололи никаких лекарств. Хотя выписывали их-вагон и маленькую тележку.... Сейчас учится в Англии,10 лет, говорит на двух языках и тоже отлично учится,увлекается спортом, про ножку забыли вообще,девочки поголовно влюблены-высокий,спортивный, душа компании... Младший-2.9,тоже пока не говорит. Но звуки произносит все четко на своем языке. Ждем. Будут
проблемы-пойдем к логопеду. Кортексин, пантогам-все это лекарства с недоказанной эффективностью,нигде в мире это г.. не применяют. Надо верить в своего ребенка, общаться с ним и если помогать ему,то не агрессивными лекарственными методами,если нет действительно серьезных диагнозов,типа эпилепсии... Здоровья всем!

Гость (77.66.*.*),

Если бы было так просто как вы пишите,то вторую школу пришлось бы закрыть.Не проще ли пролечить ребенка вовремя ,чтобы потом не таскаться по логопедам (не очень дешевый специалист) до 7 лет. Насчет Англии.Учиться там мнго ума не надо,все только в деньги упирается.А на двух языках даже таджики разговаривают,и медведи ездят на велосипеде.Ваши "достижения" не являются красочной иллюстрацией игнорирования лечения. Во всем мире ,на который любят ссылаться ,проблема решается просто .Раз все дураки,то значит это норма.Лечить не надо,просто на каждый уровень интеллекта своя программма обученичя.

Здесь можно почитать о ранних этапах помощи Ссылка . Конечно, много зависит от настроя родителей - Ссылка . Всегда радостно, когда ребенок выправляется и появляются успехи в дальнейшем. В большинстве известных мне случаев - это результат титанического труда родителей и самих детей. Врачи, логопеды, психологи, дефектологи - это только группа поддержки, команда помощников, которую "набирают" родители.

Мамы – это серьезно. Не успокаивайте себя мол: «само образуется», а вдруг не образуется, потом догонять ой как сложно. Логопеда и невролога в друзья. Покажите 3-4 специалистам одного профиля и сами сделайте вывод. Как говорила моя бабушка лучше «перебдеть» чем «недобдеть». Пусть все будет хорошо

Подниму темку. Девочки. Посоветуйте хорошего логопеда, пожалуйста. Желательно район Восточный-Тюменский. Буду рада любой информации. Спасибо!

STAR4S, в "молчуны" на особых детках загляните,очень много информации.

жиши, Спасибо!