Главная / Новости / Наши новости / Первый летний логопедический лагерь приглашает!

18 апреля 2019

Первый летний логопедический лагерь приглашает!

Центр речевого и познавательного развития «Речь» Г.М.Криницыной на летний период подготовил новую программу «Летний логопедический лагерь «Компас» для детей от 2,5 до 7 лет, в реализации которой примут участие логопеды, психолог и нейропсихолог.

Опыт работы Центра показал, что наибольшей эффект в коррекции речевых нарушений способны дать ежедневные логопедические занятия.

20 дней по 4 часа в день интенсивных логопедических занятий, направленных на развитие речи и высших психических функций. В основе программы лежат ежедневные логопедические занятия в групповой форме, позволяющие детям младшего возраста легче пройти адаптацию в детском саду, а детей старшего возраста подготовить к успешному школьному обучению.

В программу занятий включено:

• Логопедические занятия для развития речи;

• Подготовка к школе (для детей 6-7 лет);

• Логоритмика;

• Студия «Волшебная кисточка» для развития изобразительной деятельности;

• Вокально-фонопедический тренинг «Голосок»;

• Коммуникативный тренинг (взаимодействие и общение в детском коллективе, динамическое наблюдение психолога);

• Сенсорная интеграция (занятия в сенсорной комнате);

• Занятия с нейропсихологом по развитию когнитивной сферы (8 занятий).

Дополнительно в программу занятий можно включить: курс ДЭНС – терапии, БОС – терапию, Timocco, RuListen.

Первая смена стартует 3 июня.

Группы до 6 чел.:

• 2,5-3,5 года

• 4-5 лет

• 6-7 лет

Дневное и утреннее время.

Запись по телефону: 22-41-02

Место проведения: ул.Пермякова, 71/3 ул.Н.Семенова, 29/3

Ссылки: https://vk.com/rechtyumen

Инстаграм: @rech_centr

Центр речевого и познавательного развития «Речь» Г.М.Криницыной

Директором Центра является Галина Михайловна Криницына – логопед высшей категории, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТГУ, Отличник просвещения, директор Ассоциации логопедов Тюменской области.

В Центре разработаны программы, направленные на всестороннее изучение и коррекцию всех видов речевых нарушений (ЗРР, ОНР, моторная алалия, сенсорная алалия, дисграфия и дислексия, работа с детьми с нарушениями эмоционально-волевой сферы), на развитие речемыслительной деятельности, формирование познавательной активности, памяти, внимания, что в будущем обеспечит успешное обучение в школе.

Я вижу. Я слышу. Я говорю

Комментарии (0)