Добрый день, Елена. Признание родительского авторитета ребенком происходит при соблюдении нескольких условий.
1) Единство требований взрослых к ребенку. То есть по принципиальным воспитательным вопросам взрослым лучше договориться.
2) Последовательность в предъявлении требований. Это значит, что, если, например, нельзя забираться на окно, то это запрещается всеми и всегда, и относительно любого окна. Или если необходимо перед сном чистить зубы, то это требование повторяется каждый вечер, независимо от маминого настроения.
3) Посильные возрастным и индивидуальным особенностям ребенка требования. То есть, предъявляя ребенку требование, подумайте, способен ли он его выполнить?
4) Поощрение и похвала, мотивирующие ребенка. Почистил зубы – «ах, как я рада, что твои зубки чистые, здоровые! Ты заботишься о своих зубах, так же, как и папа с мамой – о своих».
Что же касается вечерних часов, то, чтобы ребенок был поспокойнее, необходимо соблюдение четкого распорядка - это поможет со временем выработать полезную привычку выполнять вечерние процедуры без усилия воли. Кроме того, возможно, необходимо снизить интенсивность возбуждающих мероприятий за 2 часа до сна ребенка: выключить телевизор, отложить гаджеты, завершить все активные и подвижные игры, не допускать плотный ужин и сладкое перед сном.

Здравствуйте. Звоните 20-21-42

Добрый день, Ваш вопрос был о ссорах дочери и сына. Текст по какой-то причине исчез. Нужен ли Вам мой ответ, или информация уже не актуальна?

Добрый день, Штуша_кутуша. На мой взгляд, реагировать следует с позиции мамы, которая любит и заботится о своей дочери, и с позиции взрослого, который принимает важные решения и несет ответственность за семью. А это значит, что необходимо уделять дочери внимание, проявлять заботу, быть для нее оплотом безопасности и любви. При этом четко обозначать границы – вот это мы с тобой обсуждаем, а это – моя личная жизнь. А это – твоя, и я в нее тоже не вмешиваюсь (это про уроки, которые исключительно дочкино дело). Только в равных пропорциях, понимаете? Сколько даете ей любви – столько требуете и уважения своей приватности.

Здравствуйте, Мария. По всей вероятности, Вы обращались не к психологам, а к психоневрологам или врачам-психиатрам. А это – доктора, и им зачастую достаточно пятиминутной беседы с пациентом, чтобы назначить адекватное лечение. Вам же действительно следует обратиться к психологу или психотерапевту, чтобы разобраться в вашей непростой ситуации. Консультация профессионального психолога длится 45-60 минут, и он не лечит, не прописывает антидепрессанты, а помогает исследовать причины Ваших затруднений и искать возможные выходы из них.
Вы можете записаться на консультацию к нашим психологам по телефону 20-21-42

Уважаемая МАРА07, для ответа на Ваше обращение очень мало информации. Уточните, пожалуйста, как долго продолжается беспокоящее Вас поведение ребенка? Так было всегда или началось в конкретный промежуток времени? Ребенок жует и не глотает всю пищу или какую-то конкретную? Так происходит в любое время суток или в какой-то конкретный прием пищи (только завтрак, только ужин)? Бывают ли моменты, когда проблема с приемом пищи менее выражена? Бывают ли моменты, когда эта проблема обостряется? Как Вы все-таки добиваетесь, чтобы пища была проглочена? Как вы до вчерашнего дня сами решали эту проблему?

Уважаемая supermom!
В определенные периоды жизни страхи являются естественной реакцией ребенка на непонятное, неизвестное. Страх – это здоровая реакция на реальную или потенциальную угрозу. Обычно страх остаться дома в одиночестве типичен для 6-7-летних детей. Вспомните, не слишком ли Вы настаивали на самостоятельности Вашего сына пару лет назад, не пытались ли убедить его, что нет ничего страшного в том, что Ваш сын посидит дома один? А может быть, в школе проводили недавно занятия в рамках цикла «Убереги себя от насилия», и мальчика напугали примеры из жизни детей, не сумевших себя защитить от преступления? Бывает и так, что страх ребенка – прямая проекция страхов его родителей, которые могут эти страхи и не осознавать. Не избегаете ли Вы каких-то тем в разговорах с ребенком, нет ли у вас в семье «страшных» секретов, о наличии которых, как Вам кажется, сын может догадаться?
В любом случае, сейчас необходимо реагировать следующим образом.
- Старайтесь не оставлять сына дома одного до выяснения причины страха.
- Дайте понять своему ребенку, что Вы на его стороне, что Вы верите в реальность его переживаний и хотите ему помочь справиться со страхом.
- В разговорах с сыном рассказывайте, чего Вы (в идеале – его отец) боялись в его возрасте, как вам удалось с этими страхами справиться.
- Если Вам удастся определить, чего конкретно боится Ваш сын, как можно больше обсуждайте предмет страха, варианты поведения в устрашающей ситуации, свои собственные эмоциональные реакции. Избегайте критики, высмеивания или осуждения, но и сгущать краски («бояться за ребенка») также не стоит.
Если страх появился вследствие того, что Ваш сын перенес психологическую травму, связанную с нарушением безопасности, следует обратиться с ним к психологу.

Здравствуйте, Маша! За рамками вопроса осталось много неясного: всегда ли дочь так часто плакала или с какого-то определенного момента; по каким поводам чаще всего она плачет; как Вы обычно реагируете на ее плач; обращаете ли Вы внимание на ее просьбы или вопросы, обращенные к Вам спокойным тоном дочери и мн. др.
Как реагировать на плач ребенка?
1) Плач от боли: жалеть, обнимать
2) Плач от обиды: посочувствовать, поддержать, посидеть рядом, обсудить ситуацию, вызвавшую обиду
3) Плач от страха: поддержать, принять ее чувства, рассказать, что бояться - можно, это с возрастом проходит
4) Плач от бессилия: обратить внимание на потребности ребенка, добиваться их удовлетворения
5) Плач-каприз, плач для достижения своих целей (манипуляция): дать понять, что Вам известна цель ребенка, и что вы готовы обсуждать ее после того, как дочь наплачется, в более спокойной и деловой манере.

Добрый день, Анна. Если мальчик, как Вы пишете, общительный, контактный, и боязливость проявляет только в каких-то единичных случаях, то просто будьте внимательны и предупредительны в схожих ситуациях. Если Вам известно содержание предстоящего представления, заранее расскажите сыну о его содержании, о действующих персонажах. Предварительно обсудите возможные тревожащие его эпизоды: тебе могут предложить выйти на сцену и поучаствовать в конкурсе (рассказать стихотворение, исполнить песенку и пр.), к тебе может подойти артист, переодетый в Черепашку-Ниндзя (или Человека-Паука), чтобы поговорить с тобой, поиграть. Расскажите, как и зачем артисты надевают на себя костюмы ростовых кукол, где такие куклы выступают. Обсудите возможные варианты поведения в таких ситуациях: как пойти, что исполнить, как отказаться. Дайте ему понять, что вы его принимаете и как активного участника шоу, и как внимательного зрителя. И что никто не накажет Вашего сына за отказ от участия.

Добрый день. Да, мы проводим коррекционные занятия с дошкольниками - и групповые, и индивидуальные. По стоимости узнавайте, пожалуйста, по телефону 20-21-42