Здравствуйте, может вы нам сможете помочь? У нас такая проблема,как детский онанизм. Сынишке семь месяцев,при родах была небольшая гипоксия,роды естественные. И малыш, буквально с рождения, постоянно поджимает ножки к животу,врачи говорили,что это колики(возможно ,что так оно и было),но когда эти действия не прошли и в полгода,мы начали бить тревогу! Были у невролога,она нас отправляла на ээг,дабы исключить эпилептические фрагменты,по ээг у нас все хорошо,но мы сходили также на консультацию к эпилептологу,тоже все в норме и тоже говорит,что это детский онанизм и посоветовала нам держать малышу ноги дня три.Но это не помогает. Малыш занимается этим постоянно,и сидя,и лежа,и на руках у мамы. Подтягивает ножки к животу,ручки крепко сжимает,сосредоточенное лицо,потеет,если попробовать пресечь это-сразу в рев. Пожалуйста,подскажите,что можно сделать в нашей ситуации? (Сейчас принимаем пантогам)

Здравствуйте,сыну 6лет при рождении помтавили диагноз ишемия голов.мозга,ЗППР начал говорить в 1,5 лепетать потом перестал.занимаемся с логопедом с 2,5лет .изначально ставили диагноз алалия,задержка речев развития.сейчас дизартрич 2степени ребенок гиперактивный,не усидчивый(рассеяное внимание) записались на курсы нейрокорекции.вопрос:будет ли эффективен метод лечения Томатис дополнительно после курса нейрокорекции

Добрый вечер, как я могу с вами связаться для личной консультации?

Здравствуйте! Моей дочери сейчас 2,9 г. Она до сих пор не связывает слова между собой, не говорит фразами или предложениями. На "своем" детском лепечет круглосуточно, разными тонами и интонациями, рассказывает "по ролям" какие то истории, произносит много слов на русском языке и несколько слов на армянском (наш родной язык).
Весной ей будет 3 года ,планирую отдать в детский сад. Скажите,пожалуйста, нужно ли какое -то медикаментозное лечение в нашем случае или есть шанс,что она заговорит сама, когда пойдет в сад и будет общаться со сверстниками?
С удовольствем бы пришли к Вам на прием, но проживаем далеко от Тюмени.

здравствуйте! у сына 4 лет эпилепсия. этим летом показало ээг ночное в височной доле. Нейрофизиолог сказал, что только ночное ЭЭГ показало бы наш вид эпилепсии.С 2 лет начались головокружения, шаткость. делали рутинное ээг-нормально. специалисты не знали что это..были разные диагнозы. позже появились автоматизмы, аура, приступы участились. сделали мрт-умеренная гемиатрофия. Были у нейрохирурга,поставил диагноз-мезиальный склероз. сейчас у ребенка отставание в развитии по сравнению со сверстниками, речь скудная, неправильная, присутствует эхолалия; обидчивый, в садике с детьми не играет,играет один с игрушками,если девочки ведут за руку-идет за ними,не сопротивляется. Часто повторяет одни и те же фразы,отрывки из песен. Но знает цвета,буквы, цифры до 13, собирает простые пазлы, стихи короткие выучивает наизусть,сам может себя обслужить. Есть у него братик,1 год.если он что-то натворит,сын мне сообщает о его проделках,если я в др комнате,не вижу их (высыпал сахар,уранил что-то,замарался...) Я боюсь за его интеллектуальное развитие. Не грозит ему умственная отсталость? Были у психиатров. ставят только задержку реи,говорят надо с ним усердно заниматься,чтоб он догнал сверстников. ходим к логопеду, она говорит-произношение не сильно страдает,но у него мало знаний. Я, КОНЕЧно,знаю,что надо к специалисту прийти на прием, но можно самой дома сделать диагностику абстрактно-логического мышления? по каким симптомам можно определить,что ребенок умственно отсталый. для диагностики к какому специалисту надо обратиться? СПАСИБО!

Здравствуйте хотела у вас узнать на час 6 лет мы плохо разговаривать хотелось бы вам пока ребенка

Ответ.Здравствуйте,Анна.Обычно между первым и вторым курсами прослушиваний делается интервал 1-1,5 месяца.Между вторым и третьим курсами 2-3 месяца.Между курсами оценивается результат,которого удалось добиться.Если проблема сохраняется,то проводится следующая сессия .Необходимость повторных сессий с каждым клиентом решается индивидуально.

Здравствуйте,знакома с этим методом не по наслышке,с сыном прошли два курса.очень довольна результатами.Были проблемы с понятийностью обращенной речи,с помощью двух курсов полность справились с ними. Можно ли нам повторить курс,как часто,нужно ли перед этим снова делать ээг (делали ночное ээг) норма.