Главная /  Форум / Обучение / Школа / Учим уроки - уже инфаркт не за горами!

Учим уроки - уже инфаркт не за горами!

"Потеряшки" читают детям "Кошкин дом"
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >
 
#
X
04.10.2017 12:41
Дата регистрации: 24.01.2014
Дней на сайте: 1553
Авторитет: 0
offline
Anjel74, у нас почти такая же система, картинки в гугле очень выручают по окружающему.

Насчет домашнего задания. Я бы посоветовала потерпеть еще и научить учиться. Первые два года обучения я тоже сидела над ребенком, учила выразительно читать, запоминать длинные стихи, пользоваться черновиком, понимать задание прежде, чем писать, объясняла, что выучить слова по английскому - это не просто их прочитать несколько раз, учила пользоваться гуглом для нахождения информации, даже объясняла как рисовать. В школе понимание всего этого не закладывали. Теперь я только проверяю результат и то не всегда.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 13:20
Дата регистрации: 02.10.2014
Дней на сайте: 1302
Авторитет: 0
offline
Anjel74, а на каком сайте смотрите?
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 13:29
Дата регистрации: 02.10.2014
Дней на сайте: 1302
Авторитет: 0
offline
Рафаэлло, Согласна! И отношения между родителем и ребенком на много лучше, нежели когда скандалы из-за уроков.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 13:48
Дата регистрации: 28.12.2011
Дней на сайте: 2311
Авторитет: 0
offline
по какой еще причине могли быть проблемы с дз по вашему?
Был такой вопрос. Отвечу как учитель со стажем более 20 лет.
1. Ребенок несамостоятелен. В классе под руководством учителя он способен сделать задание, а дома не может потому, что надо обходиться без помощи. Выход: формировать самостоятельность постепенно. Начинать с легких заданий, учить отслеживать правильность, проверять работу. Не спешить сделать что-то за ребенка самой, пусть пробует справиться. Увы, современные дети часто страдают от недостатка самостоятельности, этому их необходимо учить.
2. Для ребенка уроки - время общения с мамой (папой). Если общения не хватает, ребенок готов хоть 3 часа сидеть за уроками - так он получает родительское внимание, пусть даже с истериками, воплями, взаимным недовольством, но хоть что-то... Выход: уделять внимание и время ребенку и помимо домашних заданий. Приятней ведь кататься вместе на роликах, чем считать клеточки в тетради. Может, окажется, что ради вечерней игры с папой в футбол ребенок сам быстро сделает уроки.
3. Ребенок неорганизован. Он все знает, но отвлекается, роняет, не может найти, в портфеле и на столе - хаос. Выход: структурировать пространство вокруг ученика и упорядочить его время. Наводить самой порядок на столе (пока не привыкнет), убирать лишнее со стола и из комнаты, каждой вещи - свое место. Будильник, таймер в помощь - регламентировать, на что и сколько минут.
4. Ребенок переутомляется, перегружен. Это тоже частая причина. Причем перегружаются дети не только учебой, но и кружками, секциями, эмоциями. Это вам кажется, что дочь на танцах, а сын на плавании отдохнули, двигаясь, а они-то слушали тренера, выполняли поставленные задачи, пытались соответствовать чужим требованиям. И на дне рождения друга устали, выдохлись эмоционально, выгорели. Трудно переключиться на уроки. Выход: разумно строить день. Не надо лишних занятий, если туда еще и добираться далеко.
5. Действительная вина авторов учебника или учителя в том, что задание слишком сложное (например, не отработана тема, или некорректен сам текст упражнения, или ребенком пропущен ряд тем, без знания которых он не может разобраться). Выход: встречайтесь , общайтесь с учителем, выясняйте, действительно ли именно это задано (вдруг перепутаны номера). Договоритесь о консультации, если ребенок болел.
6. Непонимание того, что такое домашнее задание и как его делать, самим учеником и родителями. Времена и учебники меняются. Родитель уверен, что так надо, а ребенок спорит: "Мы так не делаем". Выход: просите учителя посвятить родительское собрание этой теме. Пусть расскажет вам требования и нормы, предоставит образцы, проконсультирует.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 15:02
Дата регистрации: 25.01.2014
Дней на сайте: 1552
Авторитет: +14
Показать на карте
offline
MamaBembi
Рафаэлло, Согласна! И отношения между родителем и ребенком на много лучше, нежели когда скандалы из-за уроков.
мама это не педагог, дети по-другому ведут себя с чужими людьми в плане учёбы.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 17:21
Дата регистрации: 09.08.2012
Дней на сайте: 2086
Авторитет: +8
offline
ВИА, среднее звено -это жуть по сравнению с началкой.Перешли в 5 класс.Теперь понимаю,что в началке были еще цветочки,теперь - ягодки.
Отредактировано svet-lanaSS 04.10.2017 17:22
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 17:43
Дата регистрации: 19.08.2012
Дней на сайте: 2076
Авторитет: +21
offline
MamaBembi
Anjel74, а на каком сайте смотрите?

Ссылка вот тут смотрели.
И просто видео по теме на ютубе, например
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 21:04
Дата регистрации: 04.07.2007
Дней на сайте: 3950
Авторитет: +26
Показать на карте
offline
ВлюбчиваяВорона
sportokus10, правда? я не заметила отличий. Все как и нас учили.

Слежу за темой. .
Как пример, нас учили переносить слово дневник: днев- ник. Сейчас можно так: дне- вник
Отредактировано ИринаПи 04.10.2017 21:04
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 21:15
Дата регистрации: 31.05.2015
Дней на сайте: 1061
Авторитет: 0
Показать на карте
offline
А у нас в начальной школе назывались не предлоги,а "слова помощники" и учитель настаивала их так называть,не глаголы ,а "слова -действия",правило- "не "со словами действиями пишутся отдельно"и т.д ЗАЧЕМ эти заморочки?В среднем звене теперь обычные глаголы и предлоги.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 21:38
Дата регистрации: 09.12.2006
Дней на сайте: 4157
Авторитет: +39
offline
nadin77, это "Перспективная начальная школа" ))) Такие названия вроде как для того, чтобы детям было легче разобраться . Но по факту, это только запутывало. В 3 или 4 классе они все-таки начали их называть правильно. И дочь сказала -а нельзя было сразу называть их глагол, существительное, только голову нам заморочили.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 22:22
Дата регистрации: 21.02.2014
Дней на сайте: 1526
Авторитет: 0
offline
Л@йм

И что с этим делать? Тоже не понимаю.
Если во втором классе учеба не идет вообще, то что будет дальше?
Л@йм,

Пригласите репетитора для подготовки ДЗ, хотя бы на время. Или родите второго ребенка ) со вторым уже не заморачивашься с этими уроками, намного спокойнее их воспринимаешь. У нас у старшего репетитор с 7 класса по проблемному предмету (по которому я ему ничем помочь не могу, т.к. не знаю методику преподавания и плохо знаю сам предмет). А младшая сама все учит, как учит (3 класс сейчас), я не особо напрягаюсь и ее не напрягаю ) Учится не плохо при этом.
Сейчас соседи за стеной учат уроки, крик и слезы слышно мне отчетливо ) Мама кричит, чтобы четыре писал, а ребенок ревет. И это шестой класс у них Себя вспоминаю прям)) После того, как я поняла, что вывожу и себя и ребенка, и что-то надо с этим делать, появился репетитор. И стало намного проще!
Отредактировано Dalila 04.10.2017 22:27
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 22:33
Дата регистрации: 24.08.2008
Дней на сайте: 3532
Авторитет: +126
offline
Надо пригласить репетитора не для дз, а для выявления и устранения пробелов. Если так делается домашка, то ребенок не усваивает материал. ну при условии, что ребенок здоров и не имеет проблемной неврологии.
Какая у вас программа? Если 2100, то я не удивляюсь.
Отредактировано Marita 04.10.2017 22:35
Ответить на это Цитировать
 
#
X
04.10.2017 22:51
Дата регистрации: 03.02.2009
Дней на сайте: 3369
Авторитет: +10
Показать на карте
Победил в конкурсе
offline
Мы тоже тяжело уроки учим. Я пришла к выводу что нам нужен репетитор. Человек с преподавательским стажем объясняет ребенку лучше чем я. Сейчас жалею,что упустили время. Только с 3класса начали пользоваться услугами репетитора. Надо было раньше... Я поняла, что из меня учитель никакой.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
05.10.2017 06:40
Дата регистрации: 17.05.2010
Дней на сайте: 2901
Авторитет: +13
online
Зверушк@, не из вас "учитель никакой", а дети по-разному воспринимают маму и постороннего человека. Меня, например, всегда убеждали в хороших способностях обьяснять-и на работе новым сотрудникам, и с чужими детьми репетиторством занималась без проблем. Но своих учить не могу
Ответить на это Цитировать
 
#
X
05.10.2017 07:39
Дата регистрации: 22.03.2011
Дней на сайте: 2592
Авторитет: +75
offline
У нас "школа России",тоже второй класс
Математика и русский ооочень растянуты...то да потому,учитель задаёт дополнительно на листочках,иначе вообще ступор мозга будет
А окружай-ка и литература-ужас...задания объемные,постоянно гуглить надо,учить,бесконечно пересказывать,какие то дурные термины.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
05.10.2017 07:56
Дата регистрации: 26.10.2010
Дней на сайте: 2739
Авторитет: +10
offline
И у нас проблемы( Я устала биться с объяснениями. Понятия и правила расписаны с заморочками, я объясняла как нас учили, он понимает, но учитель требует знания именно тех правил, что в учебнике... У нас Занкова. Нахватали кучу далее и троек( Репетитора наняла по-английскому, боюсь, что других мне не потянуть. Пытаюсь сама, но пью валерианку
Ответить на это Цитировать
 
#
X
05.10.2017 09:03
Дата регистрации: 28.11.2008
Дней на сайте: 3436
Авторитет: +29
offline
ИринаПи, дневник и в меня в школе и моих детей учат переносить днев-ник. две подряд согласные не переносятся. Про второй вариант ничего не слышала.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
05.10.2017 09:14
Дата регистрации: 30.09.2016
Дней на сайте: 573
Авторитет: +11
offline
Свежий документальный фильм -расследование о Школе и Образовании. 2 серии, снимаются 3 и 4 серия.
Ссылка

🎥 ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК. 1 серия - YouTube
Ссылка

🎥 «Последний звонок». 2-я серия. Кухаркины дети. - YouTube
Фильм - бомба! Смотреть обязательно всем!

[Видеоуроки школьной программы, конспекты, тесты, тренажеры]: Посмотри! Ссылка
Отредактировано Masaru_Ibuka 05.10.2017 09:15
Ответить на это Цитировать
 
#
X
05.10.2017 09:36
Дата регистрации: 07.12.2005
Дней на сайте: 4524
Авторитет: +19
offline
Хорошо говорить про начальную школу...ну ладно, здесь можно сослаться на то, что ребенок ещё не организован, ему нужно внимание родителей, не умеет видеть свое пространство и т.д и т.п
А как же со средней школой? 7-8-9 классы. Там дети уже давно организованы. И губы красят, и ресницы, и сами выбирают, что одеть...да вот беда с предметами. При чем не со всеми, а с каким либо одним, или двумя.
Ну, например, алгебра - вот вроде ходит ребенок в школу, учитель "объясняет", а домашка решается со слезами, контрольные на троечку. Начинаем винить ребенка, видимо ребенок, (можно сказать, что уже и не ребенок, кстати), какой то не такой. Учитель он же старается, объясняет...а до ребенка не доходит. Ты говоришь своему ребенку дело в тебе, ты ленивый, ты непонятливый и т.д. Сейчас появилось вебобразование, которое показывает по каждому предмету успеваемость ребенка, всего класса и всей параллели.
Заходим смотрим конкретный предмет, и что видим, а оказывается вся параллель с тройки на тройку перебивается по данному предмету. И это из 120 учеников! Далее следует вопрос: в чем дело? дети тупые? все 120 человек? ну или 100 из них, так как пусть предположим 20 все таки путем неимоверных усилий алгебру понимают.
Решаем что делать..., кто-то нанимает репетиторов, кто- то сам пытается заниматься с ребенком. А почему никто не подумает, в данном конкретном случае, что может дело в учителе? Почему по другим предметам все хорошо, а с этим запара.
Сейчас читала, что хотят в Тюмени или Тюменской области учителям, чьи дети сдали егэ на 100 баллов начать выдавать премии 100000 рублей.
А никто не подумал, что может во многом это заслуга родителей и репетиторов. Сейчас, перед егэ дети 2 года с репетиторами занимаются, так как школьные учителя не заинтересованы в развитии детей. Этим интересуются только родители.
И здесь каждый сам находит выход из ситуации.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
05.10.2017 09:39
Дата регистрации: 23.06.2009
Дней на сайте: 3229
Авторитет: +113
offline
Тоже каждый день бьемся с домашкой и тоже 2 класс, у ребенка просто нет интереса к учебе абсолютно, читать, учить стихи устно- это любит, а письменно сделать задание- никак((( чтобы усадить делать уроки, уходит куча времени, в тетрадях грязь, учитель постоянно пишет замечания по поводу неаккуратности, хотя сама дочь все понимает, учеба ей дается легко, но вот старания нет совсем, пишет какие-то каракули, которые сама понять не может. В конце первого класса у нас почерк был красивый, все было аккуратно, а сейчас то ли после каникул в себя прийти не может, то ли просто лень понять не могу Учитель у нас молодой, но в принципе, она уделяет всем внимание достаточно, с дисциплиной, да, все очень плохо, мальчики, особенно , ее просто не воспринимают...
Ответить на это Цитировать
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >
Незарегистрированные пользователи не могут оставлять сообщения в данной теме. Зарегистрироваться.

Назад в раздел

 

Дни рождения
Пользователей(81)
fox2,
Дохтар_Суяцыд,
Tatiana26,
GolNat,
Nasty0na,
Сметанка,
marin-purtov,
Пупсеныш,
Мама_Миши,
S_Vikulova,
Olinka,
Baziniha,
Huppo,
сашкина@@@,
Kseniya1,
НинаC,
Еленька1986,
мамаzaiki,
ВатаманША,
Natalya0427,
Тусик,
s.guzel,
gorskaya_1973,
miloesozdanie,
Ксю2012,
GlashKa,
Анна,
Katty,
ЗОЛУШКА80,
Светлана2704,
nechkina,
lika1974,
ylitka7771,
Г@лин@,
танча76,
XWX0000,
luba7272,
винкас,
harmful-87,
Никитишна,
Батель,
natka72,
evgenuya2009,
Мечтающая,
МаринаМорозова,
katkats,
Anastasi...,
Layrinda,
Людмила2704,
yan@,
Nancy,
suhih777,
Mimicrya27,
Trish,
66Александр66,
AnnaSweet,
KatushaS,
Naty777,
Pudra,
salnikovaelena,
Nusya43,
Nochka72,
ushe_shena,
Евгешка,
natalya.g-83,
Ксю_ня,
nata2014,
Курникова,
Иришка78,
Танюша,
Фан-Фантик,
nikolas1986mit,
Evgeshka_72,
annagavrilova,
МарияМоВ,
тенька,
ulj82,
lypatuj,
люлю27,
Your_madnes,
собаковод
Деток(50)
Майя (Родитель lavanda),
Максим (Родитель Azalia),
Алеша (Мама Сашука),
Владислав (Родитель 25051955),
Миша (Родитель лисанька),
Майя (Родитель мадам_фу_фу),
Даниил (Мама OlgaToxova),
Арсений (Мама Nancy),
Милана (Мама olga20071),
Данечка (Мама olika),
Даниил (Мама Мария_мама),
Настенка (Мама Танюсик),
Милана (Мама snake),
Алисонька (Мама ollenka),
Доченька (Родитель SHOP),
Никита (Мама ВераП),
Полиночка (Мама Мяу_Леля),
Павел и Егор (Мама Aprill83),
Елизавета (Мама Len@777),
Арсений (Мама Нюся2010),
Максим (Мама Елена_Ивченко),
Ирина (Родитель Anyuta_87),
Юляшка (Мама Нютк@),
Айнура (Мама Ягодка2010),
Дарья (Мама Зуля),
Эрик (Мама MayBe),
Полина (Мама Кирюшкина_мама),
Дарья (Мама Ольга72ру),
Кристиночка (Мама mamoshka270408),
Арина (Мама tarkusha),
Анастасия (Мама АннаСтасИя),
Максим (Мама Рябинушка),
Влад (Папа Vorotnik),
Каролина (Мама tumenka72),
Дания (Мама Sofiaka),
Полинка (Папа Vladimir_G),
Милена (Мама vbkz),
Ванюша (Мама ТанюшаК),
Михаил (Мама fibisv),
Костик (Мама olga_918),
Анютка (Мама evkushnar),
Даниил (Мама Мечтающая),
Станислав (Мама Zhenya),
Полина (Мама Нора),
Сынуля (Мама irina123),
Кристина (Мама Татьяна17),
софья (Мама vsvetusa1),
Ксеничка (Мама zhenulya),
анатолий (Мама alesya1986),
Ирина (Родитель irina_gil72)
Все пользователи
Кто онлайн
Пользователей (140)
Гостей: 179
Академия семьи для будущих родителей "Навстречу малышу"

Комплексная программа "Мягкие роды" - практическая и психологическая подготовка к родам. Экспресс-подготовка. Мамина школа по уходу за новорожденным. Занятия для будущих пап.

Подробные условия