Главная /  Конференции / Архив / Психология / Калиниченко Ольга Анатольевна
Калиниченко Ольга Анатольевна
Клинический психолог

Калиниченко Ольга Анатольевна - Клинический психолог

Проблемы психического развития детей

Ольга Анатольевна в 1988 году окончила Харьковский государственный университет им. А.М. Горького по специальности «Психолог, преподаватель психологии». Специализировалась по медицинской психологии в 1989 году на курсе усовершенствования «Психотерапия и медицинская психология» в Ленинградском государственном институте усовершенствования врачей им. С.М. Кирова. В 1999 году обучалась на цикле усовершенствования «Клиническая психотерапия» в Санкт-Петербургском научно-исследовательском психоневрологическом институте им. В.М. Бехтерева. В 2006 году прошла профессиональную переподготовку в ГОУ ВПО Тюменской государственной медицинской академии Госздрава по программе дополнительного профессионального образования «Клиническая психология».
Имеет сертификаты обучения по следующим программам: «Семейная психотерапия», «Последствия травматического опыта для ребёнка и психотерапевтическое сопровождение ребёнка с последствиями травмы» (1999 г.), «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей» (2011 г.), «Современные подходы к диагностике и коррекции расстройств аутистического спектра в детском возрасте» (2012 г.), марафон РИА Новости совместно с израильской группой «Суламот» «Спектр аутизма. Дислексия. (Санкт-Петербург, 2012 г.), «Суицидальное поведение детей и подростков» (2012 г.) и другие.

Стаж работы в качестве психолога - более 25 лет, 10-летний стаж преподавательской деятельности на кафедре психиатрии, наркологии и психотерапии ФПК и ППС Тюменской государственной медицинской академии.

Консультирует взрослых и подростков, проводит коррекционные индивидуальные и групповые занятия с детьми в Академическом центре семейной психологии. В настоящее время ведет Родительскую школу в ГБУЗ ТО «ОКПБ» для семей, воспитывающих ребенка с аутистическими чертами.

Психология

Вопросы и ответы (469):

Грушика12 ноября 2013 в 14:49
Добрый день, Ольга Анатольевна! Очень прошу помочь нашей семье в сложившейся ситуации. Моей дочери 8,5 лет. По натуре девочка фантазерка, всегда комфортно чувствует себя в одиночестве, все свободное время проводит за рисованием. Как-будто живет в каком-то своем мире. С детьми всегда дружит, очень позитивная, крайне редко расстраивается. Отношения у нас с ней очень теплые, ей всегда очень важно, чтобы ее обнимали и целовали. Летом гостила у бабушки на даче и общалась там с девочкой своего возраста. После этого знакомства дочь изменилась. В общем поведении все та же ласковая и приветливая девочка. Но когда никого нет дома, она открывает Яндекс и пишет в поисковике вопросы сексуального характера, открывает страницы и разглядывает картинки. Далее возникают новые вопросы, часто извращенной направленности, новые картинки... Впервые мы с мужем увидели это в конце лета. Состоялся серьезный разговор, дочь была очень напугана, плакала. Утверждала, что эта девочка на даче много рассказывала ей о сексе и показывала как это делать. Дочери стало интересно, поэтому она решила посмотреть. Поговорили по-доброму, не ругались, я сама была напугана тогда такими событиями. И вот все повторилось! Три дня подряд мой ребенок рассматривает ужасы, от которых волосы дыбом! Вчера был очередной вечер откровений. Дочь упорно молчит. Все, что я смогла из нее вытащить-оно само появляется в моей голове, я не знаю откуда это берется... Я просто раздавлена, я не могу верить своему ребенку, я не знаю как с ней разговаривать, я не понимаю что мне делать дальше... Подскажите, пожалуйста, как быть? Спасибо большое за Ваше внимание!
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Грушика12 ноября 2013 в 14:49
Здравствуйте. Понимаю ваши чувства. Постараюсь дать вам несколько советов. Во-первых, старайтесь сохранять спокойствие, взрослую позицию, не пугаться самой и не запугивать дочку, не вызывать у нее чувство вины. Дети начинают интересоваться вопросами, относящимися к сексуальной сфере, очень рано – в то же время, когда начинают интересоваться окружающим миром. Другое дело, что получают они эту информацию дозированно в расчете на их возраст, эмоциональную и личностную зрелость. В этом смысле ваша девочка получила раньше времени, вероятно, информацию о сексуальных отношениях между мужчинами и женщинами, которая предназначается уже старшим подросткам. Это могло не только поразить ее воображение и сильно впечатлить, но и даже травмировать.

Совет второй, спокойно в нейтральной ситуации (а не тогда, когда вы застали дочку за просмотром фотографий в интернете и все испытывают много эмоций) поговорите с дочкой о том, что сожалеете, что она раньше времени познакомилась с темой секса, чем выросла и готова правильно, как взрослые люди ее воспринять. Поговорите о ее чувствах («наверное, это тебя очень взволновало, а может даже испугало»). Ответьте на ее вопросы, если они возникнут в соответствии с ее возрастом и доступным пониманием. Вопросы, касающиеся коитуса, оставьте на потом («это можно будет обсуждать, когда ты подрастёшь; я не должна это тебе пока рассказывать, это был бы не правильный поступок с моей стороны»). Дальше четко и однозначно скажите дочке, о своих ожиданиях. Например, «я хотела бы, чтобы ты отложила свой интерес к сексуальной теме на несколько лет. Я надеюсь, что ты примешь правильное решение. Я хочу тебе доверять».

Совет третий, поговорите с ней о том, что в обществе людей считается приватными темами, о том, почему люди не делятся с чужими интимными переживаниями, и почему некоторые отдельные люди пренебрегают этими правилами и выставляют напоказ интимные темы. Упомяните, что это «выставление на показ» неверно отражает действительность, а искаженно, вычурно. Думаю, лучше будет отключить на время интернет, чтобы помочь дочке удержаться от соблазна и выполнить данные себе и вам обещания.

Совет четвертый, удержитесь пока от разговора о любви, семье и т.п. в связи с сексуальной темой. Это может усилить чувство вины, которое, вероятно, уже и так ее мучит.

Если эти меры не помогут вашей семье справиться с возникшими трудностями, рекомендую обратиться к детскому психотерапевту или психологу.
Да, думаю, лучше будет, если разговоры с дочкой будет вести мама, но обязательно ссылайтесь на папу («мы с папой очень переживаем за тебя, мы обсудили случившееся и теперь я хочу тебе сказать…»).

Надеюсь, у вас все получится!
mari-pod11 ноября 2013 в 10:46
Добрый день Ольга Анатольевна, я меня к вам просьба помогите нам. У меня дочь 13 лет, занимается фигурным катанием уже 8 лет, в школе была отличница, что сейчас с ней делается уме не приложу. В школе съехала на тройки, на тренировках тренируется скажем так "пашет как лошадь", а как соревнования собраться не может и делает глупые ошибки, такие, что тренер не может понять почему, вроде старается ребенок, а ничего не получается.В том году все нормально было. Дочка очень ответственная, сильно переживает, но она тоже понять не может почему у нее не получается, плачет, стала замкнутой, а тренер требует результатов. в семье у нас постоянно конфликты из-за этого. Мы не знаем что делать, бросать спорт тоже не хочется, ведь ребенок должен чем то заниматься, да и ей самой тоже нравиться кататься. Помогите
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  mari-pod11 ноября 2013 в 10:46
Рада была бы вам помочь, но заочно (по переписке) это вряд ли получится. Нужны обстоятельные и доверительные беседы с вашей дочкой, если она, конечно, согласится на это. Только так можно разобраться, что происходит у нее в душе, и какую помощь и поддержку она готова принять, чтобы справиться со своими переживаниями и принять собственные решения о своих делах и перспективах. В 13 лет подросток уже должен сам принимать решение в таких делах, как его учеба в школе и занятия спортом. Конечно, родители - первые советчики, но уже не руководители. Возможно, ваша дочь не чувствует своей "внутренней силы", а, может, дело в том, что энергия тратиться не на спортивные достижения, как было раньше, а на чувства (отношения с окружающими, дружба, влюбленность), что характерно этому периоду взросления. В общем, нужно разбираться.
Я принимаю в Академическом центре семейной психологии - Ссылка . Можно позвонить ( т. 540-710) и, если условия вас устроят, записаться на консультацию.
Настоящая10 ноября 2013 в 21:50
Подскажите пожалуйста, что нам делать. Сыну 3,2 года. Дома ракрепащенный ребенок, очень много говорит, задает вопросов, всегда много с ним занимаемся,читаем, активно посещаем, музеи, выставки и т.д. Но проблема в том, что вне дома сын очень стеснителен, напримр, если ему хочется на чем-то покататься на улице, будет стоять в сторонке и никогда не попросит уступить место. Если делаю это совместно с ним - получается, что прошу только я, он опускает глаза в пол и молчит. В садике даже с воспитателем стесняется поздороваться, со знакомыми на улице, может даже отвернуться, при этом бурчит под нос "не хочу здороваться" Уже и беседовали, и по ролям с игрушками играли, и ругали. Боиться всего нового, даже если ему это интересно! Если у него заберут игрушку, ее не отстаеивает, сам никогда не забирает и не просит у других. А вот дома, у младшей сестры и отобрать может и поругаться на нее! Как только попадает домой - другой ребенок! Что вы можете посоветовать? От чего такое поведение? Он же будущий мужчина, как его раскрепостить? Буду ждать Вашего ответа.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Настоящая10 ноября 2013 в 21:50
Здравствуйте. Думаю, самое оптимальное в вашей ситуации, это консультация детского психотерапевта или клинического психолога. Вероятно, требуется что-то «подправить» в детско-родительских отношениях, что вам самим может быть «изнутри» незаметно. За таким поведением малыша стоят чувства, которые он испытывает вне дома, в отдельных ситуациях – с чужими взрослыми, в присутствии сверстников. За чувствами стоят установки, в формировании которых обязательно участвуют родители. В три года у малыша – это пока только эмоциональные реакции, но на их основе могут сложиться соответствующие черты характера.
ЛилияИсаева06 ноября 2013 в 01:32
Здравствуйте подскажите пожалуйста можно ли определить аутизм самостоятельно?дочке 2,7 очень боится своих сверстников как только кто то к ней подходит поиграть бросает игрушку и уходит, предпочитает играть одна, не отвечает на вопросы взрослых людей кроме мамы и папы, так же сильно боится незнакомых .плохо говорит максимум предложения из 3 слов о себе всегда говорит в 3м лице. Ходим на развивающие занятия ничего не повторяет за преподавателями и не отвечает на их вопросы. Скажите это могут быть признаки аутизма?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  ЛилияИсаева06 ноября 2013 в 01:32
Здравствуйте, Лилия. Конечно, самостоятельно вы можете заподозрить аутистические проявления у вашего ребенка. Обычно, именно родители первыми и замечают нарушения в развитии своего малыша, отличие его поведения от поведения сверстников. То, что вы описали, встречается не только при аутизме, но и при некоторых других расстройствах. Для установления диагноза, а «аутизм» как диагноз может быть поставлен только врачами-психиатрами, когда ребенку исполниться 3 года, требуется анализ значительно большего количества признаков, чем вы описали. Также важно наблюдение за ребенком в течение некоторого времени. Диагноз психического расстройства, а аутизм в России относят к сфере психиатрии, у ребенка может появиться не с первого приема у врача, а после осмотра врачебно-консультативной комиссией (ВКК).

Об ориентирах в случае подозрения аутизма можно посмотреть мои статьи здесь:
Ссылка
Ссылка
Ссылка
Ссылка

Если специалисты, которым вы покажете ребенка (неврологи) будут склоняться в сторону «аутистических проявлений», рекомендую вам записаться ко мне на беседу по т. 46-02-45. Это на Герцена, 74 – психиатрическая больница, амбулаторно-поликлиническая служба, где я веду Родительскую школу для семей, воспитывающих ребенка с аутистическими чертами. Консультативную помощь родители получают бесплатно.

Ожидать исполнения ребенку 3-х летнего возраста и выставления точного диагноза не стоит. Каким бы ни оказалось в итоге ОСОБЕННОЕ развитие у вашего ребенка, начинать коррекционные и развивающие (в «правильном направлении») мероприятия следует прямо сейчас. Вот здесь я веду блог о начале комплексной помощи ребенку на ранних этапах его развития Ссылка .

«Ходим на развивающие занятия ничего не повторяет за преподавателями и не отвечает на их вопросы». Вероятно, вашей девочке нужны не общие развивающие занятия, а специально выстроенные – их называют коррекционными. Проводят их психологи, дефектологи, некоторые детские психотерапевты.
Nellyyes04 ноября 2013 в 15:34
Ольга Анатольевна, подскажите можно ли попасть как то к вам на личную консультацию и сколько это стоит? Проблемы с дочерью подросткового характера вышли просто уже за все рамки и границы, не можем справится с враньем и нежеланием учиться, просто консультации не помогают, нужна работа с ребенком, хочу понять в чем причина невозможного поведения и как с этим быть вообще ...
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Nellyyes04 ноября 2013 в 15:34
Здравствуйте. Ко мне на консультацию можно будет попасть после 10 ноября, удобное время можно обсудить с администратором центра по телефону 540-710, стоимость первичного приема 1700 рублей, продолжительность 50 минут. Если эти условия вас устроят, то буду рада помочь вам и вашей дочери.

Согласна с вами, что нужно разбираться в причинах, по которым ваша дочь избрала именно такой способ влияния на ваши отношения – разрушение доверия между вами, протест, отказ от своих обязанностей (учеба имеется ввиду), выход за границы установленных в семье правил. Подростки идут на такие крайние меры, чтобы привести «очень сильные доводы» в пользу чего-то важного для них в этот период. Как только вы (взрослые члены семьи) поймете, услышите и начнете учитывать ЭТО в своих отношениях с ребенком, её поведение смягчиться и атмосфера в семье нормализуется. Работа для родителей – понять, проявить гибкость, быть готовым самим меняться. Работа для подростка - найти адекватные, приемлемые способы отстаивать свои потребности и позиции, научиться самоутверждаться конструктивно. Поэтому трудиться придется всем членам семьи, а не одной только дочери.
Анитка03 ноября 2013 в 10:28
Ольга Анатольевна, здравствуйте. При возникновении каких либо сложностей или проблем я могу "залипнуть" (как будто в ступор впасть), при этом мысленно прокручиваю ситуацию и возможные решения. "Зависнуть" я могу на несколько часов, просто просидеть и не заметить как пролетело время. Когда же я начинаю действовать, то очень быстро и в короткие сроки решаю возникшую проблему. Такое состояние (зависания) длится у меня очень давно, больше чем несколько лет. Чаще всего я стараюсь сделать так, чтобы у меня было как можно меньше свободного времени. Несколько месяцев назад у меня практически на руках умер близкий человек. Я опять начинаю "залипать". Как научиться выходить из этого состояния? и сколько стоит ваш прием?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Анитка03 ноября 2013 в 10:28
Здравствуйте, вы описываете свою стратегию размышления над проблемой, которая в конечном итоге приводит к нахождению хорошего решения, но вас что-то не устраивает в этом, правильно ли я вас поняла? Вы хотите что-то с этим сделать? Что именно в этом «залипании» вас беспокоит, осталось для меня неясным.

Я соболезную вам – вы потеряли близкого человека, душевная боль быстро не проходит, исцеление наступает спустя время. «Я опять начинаю "залипать"», пишите вы. Вы имеете ввиду, что погружаетесь в переживания?

«Как научиться выходить из этого состояния?» - Только проживать чувства до конца, позволять себе испытывать эмоции.
У меня все же есть ощущение, что я вас не до конца поняла…
Я принимаю в Академическом центре семейной психологии - Ссылка . Стоимость первичной консультации 1700 рублей. Если условия вам подходят, можно позвонить ( т. 540-710) и записаться на удобное для вас время.
Марина01 ноября 2013 в 16:53
Здраствуйте.
Проблемы с мужем практически все 9лет совместной жизни. Скандалов как таковых нет, просто если не сходимся во мнении то "замалчиваем". С каждым таким разом эти молчанки увеличивались во времени. Естественно в эти молчанки он изменял, я сидела дома с детьми. Но этот раз видимос тал последним, т.к. он просто съехал. Вот уже второй месяц живем отдельно. Нужно прийти к какому решению либо развод либо продолжать отношения, именять их. Но он спустя все это время ни как не может пиинять решение, как он говорит и в старое возвращаться не хочет, из за страха повторения, и вперед ступить не может, т.к. и неизвестность пугает. Спарашиваю про чувства ко мне, говорит что вроде как не любит, но зная его вижу что не совсем прошла любовь. С мой стороны, тоже не могу сказать,что люблю жить не могу. Пугает не его ттсутствие в моей жизни, а то что возможно не смогу дать достойную финансовую жизнь детям.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Марина01 ноября 2013 в 16:53
Здравствуйте, Марина. Сочувствую вам. По тону вашего письма у меня складывается впечатление, что бури в душе отшумели уже и вы, скорее, испытываете уныние и бессилие. Если это так, то принять оптимальное для дальнейшей жизни решение из такого состояния затруднительно.

Похоже, что вашим отношениям с мужем на протяжении всех 9-ти лет не доставало открытости и настоящего доверия, иначе не приходилось бы «замалчивать», а «прижилась бы» другая стратегия - обсуждать те важные вещи, которые касаются обоих. Измены – часто тоже показатель отсутствия удовлетворённости отношениями с партнером – чего-то важного не достает.

Последние строчки вашего письма наводят на размышления о мотивах сохранения или расторжения вашего союза. Вы правильно делаете, что взвешиваете все «за» и «против». В этом ключе можно еще подумать о том, «что каждый из вас ДАЕТ другому» и «что каждый из вас ПОЛУЧАЕТ от другого» не только и не столько в материальном, но и в духовном плане.

Важно помнить, что отношения не возникают сами собой, вы их активно создаете и управляете ими. Какими им быть зависит от двоих в равной степени – от вас и вашего мужа. Требуется решение каждого в отдельности и потом двоих вместе о том, оставаться вместе и изменять ваши отношения или расторгать отношения. Без обсуждения и переговоров здесь не обойтись.

Поддерживаю вас и желаю успеха в непростом деле. Готова помочь вам, если решите обратиться ко мне на очную консультацию.
moya_mila28 октября 2013 в 22:01
Здравствуйте Ольга Анатольевна, это мама Ромы, были у Вас в субботу, Вы мне дали рекомендации по организации коррекционных мероприятий, прочитала эти рекомендации и у меня появилось несколько вопросов, я напишу основные моменты, с которыми, как мне представляется, нам одновременно предстоит работать, а Вы напишите, правильно ли я Вас поняла? : первое, что нужно нам сделать, это составить распорядок дня, верно? если так, то, как я уже говорила, делаем мы все медленно, поэтому на каждое мероприятие, будь то подъем или зарядка нужно планировать большой промежуток времени, так? далее, если до обеда все более менее понятно, далее могут быть разные варианты, это может быть разное количество свободного времени, которое используется либо на прогулки либо на игру дома, здесь многое зависит от свободного времени бабушки, поскольку основную часть времени именно она проводит с ребенком, а у нее есть и обычные домашние дела...как в этом случае далее распланировать день или пока ограничиться первой половиной дня?
второе: это диета
третье: спорт
четвертое: развивающие занятия (шахматы, основы логического мышления, занятия по математике - подойдут?)
пятое: дыхательные упражнения (из списка)
шестое: развивающие занятия (рисование - подойдет?)
седьмое: посещение психолого-коррекционной группы (у Вас в центре)
восьмое: создание в семье системы поощрений и наказаний (которая в свою очередь, также состоит из этапов, которые я бы хотела уточнить детально)
со всеми этими моментами нужно работать одновременно, правильно ли я все поняла?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  moya_mila28 октября 2013 в 22:01
Добрый вечер. Да, вы верно поняли. Сначала составляете режим, отводите время на дела по возможности реалистично, т.е. их выполнение за определенное время должно быть ребенку доступно. Хочу дать совет, составляйте расписание не одна, а со всеми членами семье, кого оно коснется. Пусть бабушка сама выделит время для разных дел в тот период, когда она остается с внуком.
Занятия математикой и шахматами подойдут. Дыхательные упражнения лучше включить в утреннюю зарядку или в «разминку» во время приготовления домашнего задания. Все остальное – как у вас написано. Все понемногу разрабатываете и не очень резко внедряете в жизнь (примерно, за неделю – полторы). Над правилами и «жетонами» нужно отдельно поработать, т.к. они требуют подготовки – продумывания, и хорошо бы в эту подготовку вовлечь Рому, чтобы он чувствовал это своим делом тоже.
lyciko28 октября 2013 в 13:10
Добрый день, Ольга Анатольевна!
Подскажите, где в городе проводятся занятия в психологической (психотерапевтической) группе общения со сверстниками для 11-летнего ребёнка?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  lyciko28 октября 2013 в 13:10
Добрый вечер. Не располагаю точной информацией на данный момент. Периодически набираются группы младших подростков на Герцена, 74 (детское психотерапевтическое отделение психольницы), также в «Зазеркалье», по-моему, в «Гармонии». Вы можете сами позвонить им и узнать. Я тоже веду такие группы в Академическом центре семейной психологии - Ссылка
по мере того, как набираются люди, последняя группа закончилась в конце мая, новая пока не набралась. Если вы заинтересованы, могу вам сообщить в личных сообщениях, когда соберется следующая группа.
lyciko28 октября 2013 в 21:40
хорошо, буду благодарна. кол-во занятий и цену тоже можно узнать?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  lyciko28 октября 2013 в 21:40
Подобные группы обычно идут 2,5 - 3 месяца один или два раза в неделю. Стоимость одного занятия продолжительностью 1,5 часа по абонементу 800 рублей (абонемент приобретается сразу на 5 встречь), оплата одного занятия без абонемента 1000 р.
Светлана27 октября 2013 в 12:14
Здравствуйте!
у меня,возможно , странный вопрос, но я очень надеюсь, что Вы сможете мне помочь.
Моей сестре 40 лет,разведена, есть дети.
Она всегда была по отношению ко всем близким очень заботливой и внимательной, и это было взаимно.
Познакомилась по интернету с мужчиной, он приехал к ней из-за границы. Сестру как подменили Стала очень спесивая, наглая, не считается ни с кем из родных, не интересуется абсолютно никем из нас - ЭТО СОВЕРШЕННО НЕ СВОЙСТВЕННО ЕЙ! она никогда не была такой!
Вопрос - может ли тот мужчина обладать какими -то способностями, которые зомбировали мою сестру? как выйти из этого кошмара? Очень переживаю за брата и особенно за маму. У них слабое сердце. Помогите!Пожалуйста!
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Светлана27 октября 2013 в 12:14
Светлана, простите, не возьмусь заочно комментировать вашу ситуацию.
[1] « 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 > [47]
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.
Голосуем!
К кому Вы прислушиваетесь в вопросах воспитания?
10% Беру пример с родителей
4% Советуюсь c подругами
28% Смотрю полезные эфиры с психологами
25% Читаю книги по воспитанию
33% Делаю всё интуитивно
Детский развивающий центр "Лукошко"

Игровые развивающие занятия для детей от 1,5 до 6 лет. Встречи с психологом, педиатром, юристом. Детские праздники. Библиотека журналов о детском здоровье и развитии.

Подробные условия